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過去的一個(gè)學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，大力踐行市委教育工委“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)要求，堅(jiān)持以“傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)+精致管理”的工作思路，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，在德育活動(dòng)、教學(xué)改革、課程建設(shè)、教育科研、教師發(fā)展與平臺(tái)搭建、創(chuàng)新人才素質(zhì)培養(yǎng)等方面取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
學(xué)校獲評(píng)中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)校長(zhǎng)體育工作委員會(huì)副主席單位、山東省第一批綠色學(xué)校、2022年山東省第二批教師專業(yè)發(fā)展研究基地等稱號(hào)，獲山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、青島市人工智能教育示范校、第8次獲得局屬學(xué)?？?jī)效考核優(yōu)秀等次。
一、堅(jiān)守立德樹人初心，深化德育品牌建設(shè)
（一）深度挖掘德育特色內(nèi)涵，總結(jié)提煉德育品牌。4月，青島二中“體教融合”模式入選山東省教育廳“致敬品牌 獻(xiàn)禮二十大”大型展示傳播活動(dòng)，成為青島市唯一入選的高中品牌項(xiàng)目。7月，王先軍校長(zhǎng)在青島市“十個(gè)一”項(xiàng)目實(shí)施成果新聞發(fā)布會(huì)上代表普通高中發(fā)言，展示我校特色化“五育并舉”的突出成果，《“十個(gè)一”項(xiàng)目在普通高中的精進(jìn)化實(shí)施路徑研究》成功申報(bào)青島市重點(diǎn)課題，學(xué)校辦學(xué)的知名度和影響力不斷提高。
（二）深入開展學(xué)生思政教育，探索思政課程和課程思政有效推進(jìn)新路徑。繼續(xù)聯(lián)合青島科技大學(xué)、高新職業(yè)學(xué)校、院士港初中小學(xué)部等開展“大中小思政一體化”系列活動(dòng)，實(shí)施跨學(xué)段實(shí)踐性思政工作實(shí)踐與思考。郝敬宏老師主持的《審辨思維視域下中學(xué)課程思政教學(xué)的建模與實(shí)踐研究》獲全國(guó)規(guī)劃課題教育部重點(diǎn)課題立項(xiàng)。將思政課程和課程思政融為一體，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，把握時(shí)代脈搏。本學(xué)年由政治發(fā)研室牽頭，多學(xué)科合作，由于惠、仇蓉琨、楊佳慧和趙芳寧等老師每天下午6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行時(shí)政新聞?shì)喼挡シ?，幫助學(xué)生拓寬視野，提高了學(xué)生的政治素質(zhì)和綜合思維能力，也為各學(xué)科學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
2019級(jí)人文MT、理工MT、2020級(jí)人文MT、生化MT獲評(píng)山東省優(yōu)秀班集體；2019級(jí)外語MT、經(jīng)濟(jì)MT、 2020級(jí)外語MT、經(jīng)濟(jì)MT獲評(píng)青島市優(yōu)秀班集體；2019級(jí)生化MT團(tuán)支部、2020級(jí)理工MT團(tuán)支部、院士港團(tuán)支部獲評(píng)青島市教育局“先進(jìn)團(tuán)支部”；陳澤葉老師獲得青島市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
二、強(qiáng)化底線教育意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理
（一）嚴(yán)守校園疫情防控工作不放松。科學(xué)開展校園常態(tài)化疫情防控工作，自本土疫情發(fā)生以來，學(xué)校激發(fā)全體黨員干部、教師投入到疫情防控一線，為師生做好居家學(xué)習(xí)、返校復(fù)課等特殊工作的服務(wù)與管理，防疫工作效果顯著。
（二）高度重視學(xué)生安全工作。定期開展防校園欺凌、防溺水等教育與管理，筑牢校園安全屏障。拓展法治教育新路徑，開展系統(tǒng)性“兩法”培訓(xùn)與教育，定期開展學(xué)生法治安全警示教育。
（三）持之以恒抓好底線教育。抓好學(xué)生手機(jī)管理、文明禮儀教育、自律教育等底線常規(guī)管理工作，營(yíng)造健康有序的校園學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
（四）社團(tuán)爭(zhēng)鳴百花齊放，風(fēng)云際會(huì)展示風(fēng)采。規(guī)范社團(tuán)管理，整合優(yōu)質(zhì)社團(tuán)資源，不斷豐富社團(tuán)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的課余生活。在本學(xué)年優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選中，選出星級(jí)社團(tuán)10個(gè)，優(yōu)秀社團(tuán)16個(gè)，新星社團(tuán)1個(gè)。
三、踐行“五育并舉”，“十個(gè)一”項(xiàng)目收獲碩果
（一）以建團(tuán)百年為契機(jī)，主題教育活動(dòng)豐富多彩。舉辦“砥礪奮進(jìn)守初心 青春獻(xiàn)禮二十大”五四系列活動(dòng)、 “初心永遠(yuǎn) 薪火相傳”寫給青少年的青島英烈故事活動(dòng)、“百年華誕建團(tuán)日，智能筑夢(mèng)山海間”最強(qiáng)智能大賽、“鑄強(qiáng)健體魄 迎建團(tuán)百年”線上體育節(jié)、“定格環(huán)境之美，體味自然之情”環(huán)保主題攝影比賽、“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，雙手創(chuàng)造未來”慶五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)、“勞動(dòng)美”2021級(jí)學(xué)生學(xué)農(nóng)活動(dòng)等。
（二）深化儀式教育，提升學(xué)生儀式感。舉辦的“馳騁直奔千里遠(yuǎn) 翱翔必指九天高”祝福高三特別升旗儀式，深化了國(guó)旗下演講的教育意義，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感。積極響應(yīng)市文明辦號(hào)召，利用清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，獲得市級(jí)媒體關(guān)注。
（三）志愿服務(wù)多元，展現(xiàn)學(xué)子擔(dān)當(dāng)。以“藍(lán)心結(jié)志愿者團(tuán)”為載體，開展豐富的志愿者活動(dòng)。在志愿者日前后，以MT為依托開展各類學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，前往青島市圖書館開展奇趣空間活動(dòng)，展現(xiàn)二中學(xué)子社會(huì)擔(dān)當(dāng)，引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。
（四）完善特長(zhǎng)生招生培養(yǎng)機(jī)制，探索學(xué)生多元發(fā)展新模式?！痘趪?guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的跨學(xué)科美育課程的探索與實(shí)施》獲山東省七藝展優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)，并在全國(guó)美育工作研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。足球隊(duì)戴天宇同學(xué)被北京大學(xué)錄取，成為青島市開展校園足球活動(dòng)來首名被清北高校錄取的高水平足球運(yùn)動(dòng)員。另有30多名學(xué)生通過藝體特長(zhǎng)生途徑被南開大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中央音樂學(xué)院等知名高校錄取。
（五）加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，形成家校社育人合力。繼續(xù)深入探索學(xué)生心理教育普適化與特殊化相結(jié)合的工作機(jī)制。針對(duì)不同年級(jí)家長(zhǎng)開展系列線上家庭教育指導(dǎo)工作，發(fā)揮家委會(huì)在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的積極作用，拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，努力建設(shè)家校社協(xié)同運(yùn)作的高效機(jī)制。
（六）“十個(gè)一”項(xiàng)目全面開花，學(xué)子展二中風(fēng)采。青島二中辯論隊(duì)斬獲首屆世界華語辯論錦標(biāo)賽夏芒杯冠軍，王博同學(xué)獲全程十佳辯手頭名，姚昊楠同學(xué)獲單場(chǎng)最佳辯手；青島二中模擬政協(xié)社團(tuán)獲第九屆全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)、最佳社團(tuán)、最佳提案，孫凱妍同學(xué)獲最佳新聞發(fā)言人、最佳領(lǐng)導(dǎo)力個(gè)人，穆翌斐、韓琪同學(xué)獲最佳風(fēng)采個(gè)人，張博雯、孫凱妍、孫藍(lán)意、王聰雯同學(xué)獲模擬政協(xié)最佳委員；朱嘉誠同學(xué)被評(píng)為青島市“新時(shí)代好少年”；宋佳霖同學(xué)被評(píng)為 “青島市優(yōu)秀共青團(tuán)員”；姜大鵬等6名同學(xué)獲全市中小學(xué)生“感恩、誦讀、才藝、書法、科技和體育”小明星稱號(hào)；孫之媛同學(xué)獲“文化潤(rùn)澤心靈”演講比賽一等獎(jiǎng)；在青島市教育局、中共青島市委宣傳部舉辦的“我為家鄉(xiāng)推介”微視頻大賽中，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；胥昕妤等多名同學(xué)在“初心永遠(yuǎn) 薪火相傳”寫給青少年的青島英烈故事主題征文（畫）活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；刁鴻博同學(xué)在“中國(guó)夢(mèng)·新時(shí)代·新征程”青島市百姓宣講大賽中獲得故事類二等獎(jiǎng)。
四、樹立質(zhì)量意識(shí)，提升教學(xué)效益
（一）發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用，樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。推行新修訂的《青島二中先進(jìn)發(fā)研室工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《青島二中優(yōu)秀集備組工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究為核心，開展先進(jìn)發(fā)研室、優(yōu)秀集備組評(píng)選。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，在全體教師中，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
（二）推進(jìn)教學(xué)精致管理，向精致管理要效益。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)管理，推進(jìn)錯(cuò)題本、筆記本檢查、反饋制度，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；精致落實(shí)優(yōu)生培養(yǎng)，建立優(yōu)生發(fā)展檔案，全過程多維度關(guān)注優(yōu)生發(fā)展；全面落實(shí)1145工程，細(xì)化分層分類指導(dǎo)工作，面向全體學(xué)生實(shí)施“一生一策”，實(shí)行《1145工程工作手冊(cè)》制度，明確培養(yǎng)責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
（三）落實(shí)年級(jí)管理，提升管理效能。高一年級(jí)實(shí)施緩坡度教學(xué)，控制教學(xué)進(jìn)度與難度，關(guān)注選科指導(dǎo)，全力幫助每一位學(xué)生更好地進(jìn)步與發(fā)展；高二年級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科思維的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生發(fā)展內(nèi)驅(qū)力；高三年級(jí)加強(qiáng)對(duì)新高考深度研究、靶向備考，通過試題精選、限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)科核心知識(shí)的理解與運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生橫向聯(lián)系、專題突破、提升能力。
2022年學(xué)校中考錄取線穩(wěn)居全市第一，教育教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。
五、落實(shí)深度學(xué)習(xí)，深化教學(xué)研究
（一）深化“指向核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)”，加強(qiáng)教研集備。
加強(qiáng)新課程、新教材、新高考研究，深化“指向核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)”，推進(jìn)《青島二中深度學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，不斷提升課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)集備工作，圍繞“深度學(xué)習(xí)”，確立“問題-策略-資源-反思”四個(gè)集備環(huán)節(jié)，規(guī)范集備流程，提升集備質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)發(fā)研室建設(shè)，搭建教學(xué)研究高層次平臺(tái)。在數(shù)學(xué)學(xué)科獲評(píng)省學(xué)科基地的基礎(chǔ)上，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、地理六個(gè)學(xué)科獲評(píng)青島市基礎(chǔ)教育學(xué)科基地，持續(xù)發(fā)揮學(xué)科引領(lǐng)作用。
各發(fā)研室在教學(xué)研究等方面取得成果。語文發(fā)研室開展單元任務(wù)群的情境創(chuàng)設(shè)與任務(wù)群學(xué)習(xí)，注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源支撐；數(shù)學(xué)發(fā)研室組織舉辦“高考數(shù)學(xué)試題分析暨未來教學(xué)變革研討會(huì)”等教研活動(dòng)，發(fā)揮省學(xué)科基地引領(lǐng)作用；外語學(xué)科實(shí)施聽力滿分計(jì)劃、開展聯(lián)合教研；物理發(fā)研室精編學(xué)習(xí)資料、開展實(shí)驗(yàn)比賽；化學(xué)發(fā)研室開展“微項(xiàng)目”深度學(xué)習(xí)；政治發(fā)研室打造思政金課，推進(jìn)學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升；歷史發(fā)研室開展基于核心素養(yǎng)的項(xiàng)目學(xué)習(xí)；地理發(fā)研室推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容情境化，以探究性問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維；技術(shù)、藝術(shù)發(fā)研室實(shí)施國(guó)家課程項(xiàng)目校本化，以項(xiàng)目化教學(xué)提升學(xué)生素養(yǎng)。
（三）以深度教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在深度教研的基礎(chǔ)上，我校教師在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)秀成績(jī)。薛瑞老師獲第一屆山東省中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚愄氐泉?jiǎng)，閆彩霞老師獲一等獎(jiǎng)；于振興、張新江、郭惠、張晶等老師獲青島市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；王蕊、麻連翰、丁玲玲、邢麗麗、閆彩霞、安冉、劉雪超、付彤彤等老師獲山東省“一師一優(yōu)課”；李玉曉、高磊、王歡、唐城、王雅倩、丁曉菲、莊鑫渝、張丹琦、楊鑄偉、崔春蕊等老師獲青島市“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)；張雨晴、安冉、劉美玲、袁璟、張茜等老師獲青島市青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)；在青島市中小學(xué)校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作中，袁璟老師獲“我的校園我設(shè)計(jì)”文創(chuàng)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)。
六、完善“星光課程”體系，支持學(xué)生多元發(fā)展
學(xué)校依托“雙新”國(guó)家級(jí)示范校，圍繞指向核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)，全面提升國(guó)家課程校本化實(shí)施品質(zhì)。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和課時(shí)安排，整合課程資源，本年度開發(fā)線下課程60門，線上網(wǎng)絡(luò)大師課程38門，時(shí)尚體育課程14門，滿足學(xué)生多元發(fā)展需求。朱霞老師獲評(píng)2021年教育部“基礎(chǔ)教育精品課”。
七、教師培訓(xùn)重實(shí)效，教師發(fā)展重規(guī)劃
（一）加強(qiáng)教師需要調(diào)研，以研帶訓(xùn)培養(yǎng)青年教師。學(xué)校充分調(diào)研教師發(fā)展需求，干部下沉年級(jí)，融入教學(xué)，深入課堂，傾聽教師心聲。推進(jìn)“一師一策”，明確教師發(fā)展路徑和階段性目標(biāo)，優(yōu)化并提升“超帶動(dòng)計(jì)劃”，每名青年教師配備教學(xué)和德育兩位導(dǎo)師，每?jī)蓚€(gè)月開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課，課后各學(xué)科組開展針對(duì)性教學(xué)會(huì)診活動(dòng)。同時(shí)組織青年教師開展高三一模試題、高考試題的試測(cè)和研究，以研帶訓(xùn)快速提升青年教師跨年級(jí)教研能力，對(duì)于師資隊(duì)伍良性發(fā)展，形成健康教育生態(tài)發(fā)揮重要作用。本學(xué)期全體教師聚焦青年教師的課堂教學(xué)，教學(xué)研風(fēng)氣濃厚，共開設(shè)71節(jié)公開課，開展會(huì)診活動(dòng)30余次，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭聽課與評(píng)課150余節(jié)。
（二）發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，促進(jìn)育人質(zhì)量提升。舉辦2022年教科研專題線上大會(huì)，規(guī)范和深入推進(jìn)學(xué)校教科研工作，提升并深化課題研究質(zhì)量。青島市重大招標(biāo)課題《創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域中的STEAM教育探索性研究》和青島市重點(diǎn)課題《青島二中STEAM課程開發(fā)與研究》順利結(jié)題。青島市“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《集團(tuán)化辦學(xué)背景下教師培育模式研究》《“十個(gè)一”項(xiàng)目在普通高中精進(jìn)實(shí)施路徑研究》以及教師專項(xiàng)課題《高中物聯(lián)網(wǎng)校本課程構(gòu)建》獲得開題立項(xiàng)。
八、堅(jiān)持工作效益目標(biāo)導(dǎo)向，促進(jìn)創(chuàng)新人才素質(zhì)培養(yǎng)
（一）完善創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為學(xué)生搭建更加廣闊的發(fā)展平臺(tái)。完成共軸光學(xué)、分子細(xì)胞、創(chuàng)意動(dòng)畫、物理海洋、地球數(shù)據(jù)分析、體育健康等六個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。以高端創(chuàng)新類比賽為目標(biāo)，落實(shí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的“5C”管理模式，開發(fā)相關(guān)創(chuàng)新課程，準(zhǔn)確研究比賽規(guī)律，學(xué)生比賽成績(jī)顯著。本學(xué)期學(xué)生獲全國(guó)地球科學(xué)奧賽銀牌和銅牌、全國(guó)宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)、全國(guó)NOC大賽二等獎(jiǎng)、山東省青年科普創(chuàng)新暨作品大賽一等獎(jiǎng)、山東省青少年創(chuàng)客大賽一等獎(jiǎng)、山東省創(chuàng)新能力大賽一等獎(jiǎng)、青島市創(chuàng)客大賽一等獎(jiǎng)、青島市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)等。繼續(xù)推進(jìn)基于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的人工智能教育研究與課程開發(fā)，開展人工智能課程與通用技術(shù)、信息技術(shù)等課程融合工作，本學(xué)期開設(shè)人工智能與通用技術(shù)融合的市級(jí)公開課一節(jié)，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。
（二）加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，提升學(xué)校競(jìng)賽與強(qiáng)基計(jì)劃輔導(dǎo)水平。深入研究新高考下競(jìng)賽與強(qiáng)基計(jì)劃輔導(dǎo)形式，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，主動(dòng)改變輔導(dǎo)策略，加大學(xué)生日常競(jìng)賽學(xué)習(xí)和強(qiáng)基計(jì)劃輔導(dǎo)力度，為高考貢獻(xiàn)力量。2022年度在信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中1名學(xué)生獲APIO2022亞洲和太平洋地區(qū)銀牌、3名學(xué)生獲銅牌，汪之茗同學(xué)入選省隊(duì)；在生物奧林匹克競(jìng)賽中，周海镕、劉百川兩位同學(xué)獲得省一等獎(jiǎng)。
（三）聚焦過程管理，提升學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)水平。積極與校外實(shí)踐基地溝通與交流，利用基地領(lǐng)導(dǎo)微信群及學(xué)校課題管理平臺(tái)等方式暢通溝通渠道和機(jī)制，狠抓課題研究過程與結(jié)題管理，提高了課題的研究質(zhì)量，多個(gè)課題獲青島市研究性學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)等。2021級(jí)學(xué)生共有近兩百人參與課題研究，目前正在研究中。
九、提高學(xué)校管理的精致化，保障教育教學(xué)實(shí)施
（一）學(xué)校團(tuán)委扎實(shí)抓好組織建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生干部大局觀念的培養(yǎng)，提升學(xué)生組織工作品質(zhì)。持續(xù)推進(jìn)學(xué)生干部培訓(xùn)課程建設(shè)，以筆試、面試、日常工作指導(dǎo)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等各種培訓(xùn)，提升了學(xué)生干部解決問題的實(shí)際能力，激發(fā)學(xué)生干部的工作熱情和動(dòng)力。
（二）學(xué)校人事工作聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)，助推學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。本學(xué)期人事工作著力抓好教師的引進(jìn)與培養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校師資隊(duì)伍，積極采取相關(guān)措施，加強(qiáng)引進(jìn)優(yōu)秀人才工作，招聘公費(fèi)師范生21人、公開招聘9人、系統(tǒng)內(nèi)交流3人，有效的補(bǔ)充了學(xué)校的師資缺口。
（三）“內(nèi)聚力量、外塑形象”進(jìn)一步打造學(xué)校品牌影響力。本學(xué)期學(xué)校宣傳工作緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作和中心工作有序開展，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，運(yùn)用“全媒體”傳播手段持續(xù)擴(kuò)大對(duì)外宣傳力度、完善新媒體宣傳陣地、打造高效宣傳工作隊(duì)伍，通過學(xué)校公眾號(hào)、視頻號(hào)以及國(guó)家、省市級(jí)媒體間的聯(lián)動(dòng)講好二中教育故事，積極為學(xué)校營(yíng)造了良好的教育形象及社會(huì)輿論環(huán)境。本學(xué)期學(xué)校公眾號(hào)關(guān)注人數(shù)增至76000+，視頻號(hào)點(diǎn)贊數(shù)超過50000+，多篇關(guān)于學(xué)校重點(diǎn)工作的宣傳報(bào)道被中國(guó)教育報(bào)、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、山東教育發(fā)布、青島市教育局等國(guó)家、省市官方媒體平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)。
（四）強(qiáng)化檔案意識(shí)，規(guī)范檔案制度。本學(xué)期繼續(xù)開展“檔案載青春、典藏三十年”專題活動(dòng)，進(jìn)一步做好檔案基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)檔案的整理和信息化，學(xué)校檔案管理工作進(jìn)一步提升。
（五）不斷改善硬件設(shè)施，保障教育教學(xué)工作?？倓?wù)處提前規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，群策群力，把專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的效益發(fā)揮到極致，努力改善硬件基礎(chǔ)設(shè)施。在做好疫情防控常態(tài)化的基礎(chǔ)上完成了無之海清淤、年級(jí)主任辦公室、年級(jí)會(huì)議室改造、部分校園基礎(chǔ)設(shè)施改造工作。
成績(jī)的取得令人欣喜，看到進(jìn)步的同時(shí)，我們更應(yīng)該反思工作中存在的問題，如：
（一）在1145工程方面，畢業(yè)年級(jí)學(xué)生在特招線和一段線達(dá)線率方面仍然存在提升的空間。
（二）細(xì)化學(xué)生分類培養(yǎng)方面，年級(jí)干部及導(dǎo)師工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）個(gè)別干部、教師在精致管理方面從理念到落實(shí)都還存在著一定差距等。
新的學(xué)期新的開始，讓我們?nèi)w二中人繼續(xù)以精致管理為抓手，不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與水平，讓學(xué)校持續(xù)保持高位發(fā)展。
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