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青島二中教育集團召開2023-2024學年第二學期教學工作會議
為更好地提高教育教學質(zhì)量，促進優(yōu)秀教學成果交流展示，進一步推動學校高質(zhì)量發(fā)展，2024年3月30日上午，青島二教育集團中召開2023-2024學年第二學期教學工作會議暨表彰大會。
會議第一項，課例研討。地理發(fā)研室李鉑川老師開設(shè)《生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理》展示課，運用真實情境，通過矛盾設(shè)計問題鏈，從“區(qū)域的認知—復(fù)合水土流失的產(chǎn)生—因地制宜的綜合治理措施”入手，展現(xiàn)了生態(tài)脆弱區(qū)的治理思路，充分發(fā)揮學生主體意識，提供了具身學習的場域。化學發(fā)研室孫源老師開設(shè)《苯酚滴耳液的配制與檢驗》展示課，課堂低起點引入、高觀點落腳，基于真實情境下的問題解決驅(qū)動學生開展自主探究和溯源建構(gòu)。通過課前任務(wù)安排、課堂實驗探究、課后設(shè)計活動三部分子任務(wù)，培養(yǎng)學生的化學核心素養(yǎng)。
課后，地理發(fā)研室段金葉老師從案例選取典型性、核心素養(yǎng)發(fā)展、課程思政三個角度對李鉑川老師的課例進行了點評，段老師對課堂設(shè)計做出了高度肯定，充分認可其良好的教學效果?；瘜W發(fā)研室主任陳澤葉老師從大單元教學、化學核心素養(yǎng)、思維深度與廣度等方面對孫源老師的課例進行點評，肯定了項目式背景下深度學習的重要作用。
下一環(huán)節(jié)，朱軍老師以《大單元教學下的教學設(shè)計探討》為主題，分享了大單元教學相關(guān)理論研究成果，結(jié)合數(shù)學學科具體案例，探討大單元教學理念在一線教學中的落實方法，為老師們提供了新的教學思路。
命題能力是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。會上，麻連翰主任宣讀了《2024年青島二中第二屆命題能力大賽工作方案》，鼓勵老師們深入研究高考試題，提升自主命題能力。隨后，語文發(fā)研室王君老師分享了2022級語文集備組在首屆命題能力大賽中的經(jīng)驗與感悟。
在頒獎典禮環(huán)節(jié)，青島二中黨委書記李潔宣讀了青島二中2023-2024學年第二學期先進發(fā)研室、優(yōu)秀集備組、教師發(fā)展成果獎獲獎名單，王先軍校長、閆云龍副校長、李玉曉副校長依次為他們頒獎，充分肯定了老師們在教學工作中的無私奉獻與不斷進取。
會議最后，閆云龍副校長發(fā)表講話。閆校長從教學常規(guī)管理、基礎(chǔ)知識落實、大單元教學、實驗教學、青年教師發(fā)展、競賽強基工作等方面提出了更高要求。
創(chuàng)新引領(lǐng)促教學，砥礪前行譜新篇。相信本次教學工作會議的順利召開，將進一步激勵二中老師發(fā)揚創(chuàng)新精神，打磨教研功底，以新質(zhì)生產(chǎn)力賦能學校高質(zhì)量發(fā)展。
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