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學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的二十大精神這條主線，認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，深入實施黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，對焦學校五年規(guī)劃目標，落實立德樹人根本任務，圍繞提高教育教學質量這一中心，努力做到國家課程校本化，校本課程特色化，特色課程系統(tǒng)化，深化改革，狠抓落實，辦好人民滿意的教育。
一、堅持黨建領航，夯實黨建基礎，全力開創(chuàng)黨建工作新局面
（一）繼續(xù)深化落實主題教育工作安排，深入開展“深化作風能力優(yōu)化營商環(huán)境”專項行動。以主題教育為抓手，全面落實黨組織領導層的校長負責制。履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。學思踐悟，抓好理論學習，奔著問題開展調查研究，全力以赴推動發(fā)展，對標對表檢視整改，抓牢抓實建章立制，做好主題教育理論成果轉化，進一步修訂完善各項規(guī)章制度，全面落實《青島市基層黨組織工作條例》，中小學校黨建工作重點任務清單。
（二）深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神。深入學習貫徹黨的二十大精神，抓好進教材進課堂進頭腦工作，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做好“兩個維護”，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。突出抓好黨總支理論學習中心組學習，深化“第一議題”制度，鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果，持續(xù)推動主題教育入腦入心、見行見效。
（三）加強支部特色建設和標準化建設。貫徹落實《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》。加強對各支部黨建指導，完善考評機制。進一步倡樹起“亮、 賽、比、趕、超”的實干導向，凝聚起“當龍頭、作表率、開新局”的奮進力量，爭創(chuàng)五星級黨支部建設為抓手，對標先進，優(yōu)化思路，勇于創(chuàng)新突破，以更高站位、更高標準、更高質量謀劃開展黨建工作，持續(xù)營造“事爭一流、唯旗是奪”的濃厚干事氛圍。深化黨總支“黨旗領航”黨建品牌建設，積極申報青島市中小學?！耙恍Ｒ黄贰秉h建品牌創(chuàng)建。搭建“雙培養(yǎng)”落實載體，建設學校模范黨員工作室，選樹優(yōu)秀教師典型。創(chuàng)新實施黨建統(tǒng)領學校全員立德樹人工程。加強共青團組織建設和團干部培養(yǎng)，強化對青年的引領集聚。
（四）深入推進全面從嚴治黨。落實全面從嚴治黨主體責任和班子成員“一崗雙責”要求，強化政治監(jiān)督。加強警示教育，深入推進學校清廉建設，以清廉校園建設為抓手，全面落實黨風廉政建設。打造“一廳二廊三園一廣場”為一體的廉潔文化，以強化陣地建設為載體，逐步實現(xiàn)清廉校園建設的“有形覆蓋”到“有效覆蓋”。
（五）落實意識形態(tài)工作責任制實施細則，加強意識形態(tài)工作研判、督查。做好意識形態(tài)領域管理要求，簽訂不信教承諾書。依托“思政課”和政治學科教學開展系列活動，不斷推動學校思想政治建設。組織班主任老師開展多種形式的德育主題班會，依照國家有關規(guī)定和課程標準嚴格審查教材，通過團課培訓加強對學生團員的意識形態(tài)教育管理。
（六）加強干部隊伍建設，不斷提升干部素質。加強黨員干部的日常教育管理和監(jiān)督工作。聚焦聚力青島教育“三年行動計劃”，全力培養(yǎng)造就一支堪當發(fā)展重任的高素質干部隊伍，制定并實施《青島六中干部“提能工程”三年行動計劃》，落實干部深入基層“六個一”工作要求和“六個一線”工作法，修訂完善干部評價考核方案。進一步完善我校督查督辦工作條例。
二、堅持立德樹人，進一步推動全環(huán)境立德樹人全面實施，促進學生全面健康發(fā)展
（一）加強德育隊伍建設，探索德育管理新模式
一是搭建平臺，助力發(fā)展。堅持線上線下相結合的方式，充分利用好網(wǎng)絡資源，邀請專家開設講座，定期組織班主任工作論壇、教育案例評比、主題班會課競賽、班主任沙龍等研修活動，不斷提升班主任隊伍的專業(yè)理念和專業(yè)能力。二是構建“多層級”班主任培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮名班主任工作室的引領示范作用，加強骨干成熟型班主任培養(yǎng)，以專題研修為途徑，聚焦一線班主任的典型核心問題，促進青年班主任隊伍不斷成長。
（二）以推進“十個一+N”項目為抓手，不斷細化德育要求，深化“以美育人”德育特色課程體系
1.以美潤德——思政教育和主題教育類課程
認真落實《關于實施全環(huán)境立德樹人加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，利用好大中小思政課一體化聯(lián)盟，豐富思政教育活動，打造多彩思政課堂。深入開展“探尋紅色印記”紅色基因傳承教育活動，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。繼續(xù)深入開展9大主題教育活動，加強引導學生“扣好人生第一?？圩印薄＠妹恐堋皣煜卵葜v”及主題班會、櫥窗、廣播等多種形式，開展精神文明建設及校園文化活動宣傳。以“我們的節(jié)日”為契機開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；認真組織好開學典禮、離校教育、法制教育、感恩教育、文明禮儀教育等主題教育課程。
2.以美修身——習慣養(yǎng)成教育類課程
一是加強學生行為習慣教育。開展行為習慣強化月活動，認真組織學生學習常規(guī)管理規(guī)定的相關內容，進一步細化德育常規(guī)管理要求，完善班級日常量化考核方案，加強學生會值周班制度，強化學生自主管理。二是注重學生生活習慣養(yǎng)成，認真落實中小學生“五項管理”內容，加強學生日常文明禮儀、自主學習、體育運動、衛(wèi)生習慣、作息等教育；加大對學生儀容儀表和手機管理的檢查力度和考核。三是大力抓好學習習慣養(yǎng)成。落實課堂常規(guī)、高效課堂、作業(yè)布置和批改、輔導、考試及總結相關要求，抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，高一級部要做好學法指導，盡快適應高中學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。高二級部要培養(yǎng)自主學習習慣，抓好學生過渡期教育，高三年級做好自我管理，加強生涯規(guī)劃指導。
3.以美健體興藝——校園節(jié)日社團類課程
結合“十個一+N”項目行動計劃，精心策劃組織學校讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等系列活動，組織學生積極參加青島市各級各類文體比賽活動，豐富校園生活。指導開展好學生社團活動，不斷豐富社團活動的內容和形式，為學生搭建展示自我的舞臺。
4.以美致遠——生涯規(guī)劃指導類課程
以生涯規(guī)劃課程建設為依托，組織專題講座、開展社會實踐、進行職業(yè)體驗等形式，引導學生明確職業(yè)發(fā)展方向，做好人生發(fā)展規(guī)劃；用好全省綜合素質評價系統(tǒng)為每名學生建立成長日志，加強與高校及美術館、設計院等合作，通過課堂講授、專家講座、學科融合、社會實踐等方式，進一步加強對學生的生涯規(guī)劃指導，加強對全體教師的生涯規(guī)劃指導培訓，提高生涯規(guī)劃指導能力全員培訓，為每一位學生未來的規(guī)劃發(fā)展奠基。
5.以美促勞——勞動志愿實踐類課程
充分利用好勞動教材，開設勞動教育課程；結合學校實際，創(chuàng)新開展豐富多彩的校內外勞動活動；以“文明社區(qū)·情暖鄰里”“情暖夕陽·夕陽再晨”“藍色關懷·守護海洋”“紅色基因傳承”“城市美化師”等項目為主要內容，開展志愿服務和研學實踐活動；加強學生內務衛(wèi)生整理和校園環(huán)境衛(wèi)生清掃的勞動教育；設置“家務勞動清單”，鼓勵學生在課余時間主動承擔家務勞動和社區(qū)服務勞動。
（三）完善家校合作平臺，形成家校社教育合力
認真貫徹落實《青島市家校社協(xié)同育人質量提升行動計劃（2022-2024年）》文件要求，完善學校家校社協(xié)同育人機制，一體化推進家庭教育、心理健康教育和生涯教育。一是強化家庭教育師資隊伍培養(yǎng)，通過公開課、優(yōu)質課、一師一優(yōu)課、學科帶頭人評選活動等激勵措施，充分調動教師參與家庭教育工作的積極性，開展班主任家庭教育指導能力專題培訓，以班主任為授課主體，高質量普及家庭教育指導課程。二是充分利用教育局“家長面對面”“家長大課堂”等家庭教育指導服務平臺，常態(tài)化開展“三長”見面活動和“萬名教師訪萬家”家訪工作，分層次開好各階段家長會，加強三級家長委員會組織建設，密切家校合作。三是邀請家庭教育專家、法律顧問、法制副校長等開設家庭教育講座；邀請家長參與學校教育教學活動，開展“優(yōu)秀家長進課堂”活動，開發(fā)家長及社會課程資源，豐富學校課程內容。
（四）抓好體衛(wèi)藝和心理健康教育等工作，認真落實“五項管理”要求，促進學生健康發(fā)展
1.充分重視學生體質健康。一是加強宣傳教育引導，通過體育課、課外體育鍛煉及家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導，增強體質健康管理的意識。二是多舉措提升體育鍛煉效果。開齊開足體育與健康課，全面落實“一天一節(jié)體育課”和每天體育鍛煉一小時，組織開展好秋季運動會、上午大課間、下午陽光體育運動時間，通過社團組織舉行系列化的體育競賽活動，努力打造精品體育課程和示范體育社團，對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質鍛煉資源。
2.提高衛(wèi)生健康教育水平。落實“陽光亮眼”計劃，加大視力保護的宣傳教育，認真做好眼保健操和陽光亮眼操，做好視力檢測工作，有效控制學生視力不良率；加強傳染病知識預防工作。
3.關注學生心理健康。實施學生心理健康促進行動，強化心理健康教育教師專業(yè)培訓和班主任心理專題培訓，開展在校生心理健康篩查，做好未成年人健康成長心理援助工作，做好學生心理輔導常態(tài)化工作，針對特殊學生群體加強心理早期干預，貼近學生實際開展豐富多彩的心理健康教育活動。
三、堅持改革創(chuàng)新，加強精致化教學管理，全面提升教學質量
本學期的教學工作抓住三個重點：一是抓好體系建設，促進教師梯隊發(fā)展；二是抓實教學常規(guī)，創(chuàng)新開展大教研組建設，提升教研和集備水平，實施有效教學評價，教育教學提質增效；三是文化課和美術因材施教，提高教學成績。以加強教學管理、深化教學改革、狠抓教學質量為目標，以教學常規(guī)的落實為抓手，以課堂教學改革為主線，聚焦高效課堂，以教學質量過程性檢查與階段性評價為重點，推動我校教育教學工作加快全面創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)特色高中，為青島市教育優(yōu)質資源倍增和青島教育高質量發(fā)展助力。
(一)推進教師隊伍建設工程，促進專業(yè)成長
1.統(tǒng)籌安排好教師培訓和梯隊發(fā)展工作，促進教師專業(yè)發(fā)展
（1）采取“請進來，走出去”，多渠道提高教師的專業(yè)水平。鼓勵教師積極參加各級各類教研活動，進一步提升教師專業(yè)水平。
（2）青年教師的培養(yǎng)。通過開展骨干教師與青年教師幫扶結對的“青藍”工程，以結對子、壓擔子、引路子等形式，對教學各環(huán)節(jié)有效落實進行指導，縮短青年教師的成長周期，繼續(xù)開展青島六中第二屆青年教師優(yōu)質課大賽活動。
（3）骨干教師培養(yǎng)。鼓勵骨干教師參加各類競賽，外出參觀學習、培訓進修等，形成個人教學風格和特色。
（4）名師、名班主任培養(yǎng)。第二批名師、名班主任工作室定期舉辦經(jīng)驗交流、名師講堂、研討課等活動。
2.落實教師分層次專業(yè)發(fā)展的“三一˙三一一二”工程。三指三課，青年教師匯報課、骨干教師示范課、每人一節(jié)展示課；一指一文，每人自選角度，完成一個優(yōu)秀教學案例設計或者一篇學術論文或者一個科研課題,這是教師專業(yè)發(fā)展的抓手；三指三優(yōu)，優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；一一指教學能手和學科帶頭人；二指名班主任、名師。做好校內教師梯隊建設，促進教師專業(yè)高質量發(fā)展。
（二）提高教科研工作水平，進一步豐富課程體系
1.抓好抓實科研，進一步提高全校教師的科研意識和水平。在學?？蒲兄行闹笇拢M一步完善省市級等十一項課題的推進研究；繼續(xù)推進校級小課題研究，力爭更多的校級課題成長為市級以上研究課題；倡導教學法總結，各學科逐步探索形成符合我校學情的優(yōu)秀教學法，力爭在省市級教育教學成果評選中獲獎。
2.繼續(xù)進行現(xiàn)代信息技術與學科教學融合，與教學管理結合。充分發(fā)揮現(xiàn)代教學手段的輔助教學功能，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的作用，提高教學效率和水平。積極打造具有我校辦學特色的科創(chuàng)實驗室，開展人工智能活動；進一步打造數(shù)字化智慧校園。
3.繼續(xù)加強與國內外兄弟學校以及高校的交流合作，豐富學校特色課程體系、開闊師生視野。
（三）落實教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理
1.轉變課堂模式，構建高效課堂。全面深化推行“情境化版塊式小組合作探究”課堂教學模式，即“創(chuàng)設情境、問題驅動、自主探究”教學模式，突出學生的主體地位,打造高效課堂。
2.落實學科大單元教學研究和實踐。各學科全面開展大單元教學實踐活動，逐步形成各學科大單元知識體系。
3.加強集體備課和聽課管理制度。落實每周集備、間周教研，教研、集備有活動安排，做到四定：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人，并做好活動記錄。落實聽課管理制度，每位教師均要做到聽課數(shù)量足、面要寬。要求教師每周聽課1節(jié)以上，青年教師每周2節(jié)以上，課中、課后要規(guī)范完成聽課筆記。評課要有針對性，反饋意見要及時。教務處隨機抽查和反饋。
4.繼續(xù)開展骨干教師展示課教研活動月活動，促進教師專業(yè)提升。展示課期中考試前完成，無課老師參加聽課，然后集體評課進一步提高教師課堂教學水平。
5.加強教案檢查力度。教案平時采取層級式檢查模式，要求備課組每周查一次，教研組每月查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。教務處隨機抽查并進行反饋。
6.加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，提升作業(yè)設計和布置質量。作業(yè)布置力求做到“四精”“四必”：“四精”指精選、精講、精練、精批。課堂和課后作業(yè)要精心設計，分層布置作業(yè)，加強作業(yè)布置前的作業(yè)集備。“四必”即有留必收、有收必批、有批必評、有評必改。教師批改作業(yè)要及時，反饋方式力求有實效。教務處隨機抽查。本學期將開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動。
（四）一年高考三年抓，三年教學一盤棋
素養(yǎng)為本，高考導向。樹立“一年高考，三年備考”的理念，高考質量乃三年之功，非一年之效，切實做到“一年高考三年抓，三年教學一盤棋”教學思想。
1.用高考備考的思維抓高一高二的課堂教學，讓每一堂課都抓實素養(yǎng)、聚焦高考，讓教學與備考形成一個整體，在山東省藝術生高考新政的指導下，高考各學科的教學進度，有計劃適度下移到基礎年級進行，進一步完善“三段一體”備考方法。
2.從高一年級開始實施分層教學，要從精神上引導，心理上疏導，學法上指導，學科上輔導。三個年級扎實推進培優(yōu)“強基”工程，健全培優(yōu)補弱課程的實施方案、校本課程教材體系、評價標準，保證培優(yōu)補弱課程的長效發(fā)展，從而促進教學高質量發(fā)展。
3.三個年級進一步深入學習高考命題的依據(jù)：2020版《課程標準》《中國高考評價體系》及說明，研究山東省近五年高考試題真題。
4.高三全市模擬考試相關學科教師原則上同步參加考試，考后結合做題情況，進行心得交流，提高對考情考向的領悟能力，也為提高教師命題能力奠定基礎。
（五）統(tǒng)籌多元評價，提高教學質量
1.實施有效的教學質量分析。以期中和期末為主召開不同年級不同層次教學質量分析會、班級教導會，抓好教學數(shù)據(jù)分析，總結經(jīng)驗，明確方向，落實到生，一生一策，充分發(fā)揮考試的引領、診斷、導向作用，不斷提高教育教學質量。
2.以診斷促教學提升。提倡學科進行單元診斷和階段性診斷，組織教師充分研究學情和考情，做好方法指導和方向引領，做好分層輔導，確保學業(yè)水平考試全部通過。
3.落實教育評價改革標準。將教育教學常規(guī)檢查結果、學考成績、高考成績、師德師風、工作紀律、主動承擔各項工作等方面的表現(xiàn)，在職稱評聘、崗位晉級、評優(yōu)評先、日?？己?、年終考核等方面，作為重要考量因素。
（六）有效落實,抓實備考,扎實推動高三教學工作
高三年級組織落實好美術?？肌⑷衅诔跷幕n調研檢測和校內美術考試等工作。
2024屆高三學生是山東省藝術生高考新政“文化和專業(yè)”各占50%的首屆高考學生，老師們要分析好學情，進一步認真學習和研究新高考理念及命題的依據(jù)，分析2020-2023屆近四年山東省高考試題真題，題型變化、依據(jù)高考雙向細目表，提高復習的實效性，注重夯實基礎知識和學習方法指導，落實好一生一策，實現(xiàn)“提優(yōu)補弱促中間”的教學策略，扎實推進“強基”“啟航”工程，切實提高學生學習水平。
四、深挖特色優(yōu)勢，助力品質立校
1.進一步強化美術教學管理，力求美術教學質量再提升。
充分發(fā)揮美術教研組、集備組的教研團隊力量，以研促教，細致深入的研究本學期各年級的階段性的課程內容、測評標準及實施方案；合理規(guī)劃好高一、高二美術專業(yè)強基培訓方案，認真落實好美術專業(yè)強基課程內容；做好2023屆美術高考成績數(shù)據(jù)分析，總結交流、取長補短；細化美術教學的評估方式，不僅僅關注成果展示，還注重教學過程、教學思考和實踐能力。
2.深化美術實踐課程，利用好校內外美術資源，全面提升學生專業(yè)水平。計劃本學期組織高一、高二近郊寫生實踐課；每月一次聘請專家為學生們進行美術鑒賞講座；定期組織學生到我校建立的校外美育實踐基地進行現(xiàn)場觀摩等活動；積極組織學生參與全國各項專業(yè)比賽，提高學生們的審美意識與創(chuàng)新力。
3. 不斷更新課程內容，適應當前藝考發(fā)展方向，提升美術教學的綜合性與探究性。同時提供多樣性的課程，滿足學生的專業(yè)需求，強化美術教師專業(yè)素養(yǎng)能力全面提升，定期組織專業(yè)教師進行校內外集中培訓，鼓勵專業(yè)教師積極參與省市專業(yè)技能培訓、優(yōu)質課公開課比賽及畫展等有利于提升美術專業(yè)水平的活動。
五、堅持規(guī)范辦學，做好學校章程修訂工作，全面推進依法治校
做好學校章程修訂工作,深化現(xiàn)代學校制度建設，健全學校依法按章程辦學自評機制和正面清單、負責清單全面落實機制。落實教代會、家長委員會、校務委員會制度；進一步規(guī)范校務公開工作的內容、范圍、方式等，健全學校依法、科學、民主決策機制，拓寬社會參與教育治理的渠道。
六、繼續(xù)深化“五家”建設，打造“六有”家園。
做好教代會召開和換屆工作。加強對教師關愛激勵。定期召開教師座談會、與教師交流，聽取教師意見建議，幫助解決教師工作、生活和家庭中的困難.繼續(xù)組織教工體檢、開展送溫暖活動；舉行健步行、中秋節(jié)、慶新年等系列活動，豐富教職工業(yè)余生活，促進教職工身心健康發(fā)展。
七、強化安全保障，毫不放松做好校園安全管理
持續(xù)加強“三防系統(tǒng)”和“三支隊伍”規(guī)范化建設，完善“一賬一冊一單”（管理臺賬、崗位責任手冊、問題清單）工作機制，健全校園安全常態(tài)化閉環(huán)管理體系，嚴格校園安全責任制度，排查校園安全隱患。實行安全周例會制度，明確各崗位安全職責，落實人員安全責任清單，堅持安全工作日教育、周例會、月檢查、年總評，構筑校園安全防控體系,建設平安和諧校園。借助學校安全教育平臺，堅持多場景、多類別的安全演練，加強學生安全教育、管理與宣傳；認真落實開展未成年學生“同心防溺水”專項行動，持續(xù)深化防欺凌、消防、校車安全和校園及周邊綜合治理。開展學生安全教育和生存教育，全面推進生存教育進課堂、進家庭、進場館。加強食品飲用水安全管理，持續(xù)推進“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”工作。確保校園安全監(jiān)控全覆蓋，推進校園安全工作標準化建設；部門加強校園及周邊環(huán)境的綜合治理，創(chuàng)建安全文明和諧的校園，確保師生生命健康安全。
八、扎實做好各部門相關工作，提高學校整體管理水平
1.結合時事和青島教育，繼續(xù)講好教育故事，做好學校宣傳工作。
2.進一步完善教輔工作人員管理制度，強化責任意識，提高為全校師生的服務意識和質量。
3.進一步完善后勤管理制度，加強隊伍建設；做好學校預算執(zhí)行及采購工作，做好學校財務管理工作；修訂疫情防控制度，加強防控意識，落實防疫管理工作；做好學校維護、新建及改造工作，完成學校彩虹橋維修、校園安保招標等項目，保質保量完成學校教育教學活動的后勤保障工作；加強后勤人員精細化管理意識培訓，提高精細化管理水平；加強對學校物業(yè)、安保等服務企業(yè)的監(jiān)督與管理，進一步提高后勤服務質量。
4.繼續(xù)做好職稱評審、崗位晉級、檔案整理、工資待遇、老干部等工作，切實為教師做好服務保障工作。
新學期來臨，新計劃既定，全體六中人要樹立強烈的事業(yè)心和責任心，以更加昂揚的精神狀態(tài)，堅守育人初心，牢記立德樹人使命，努力提高教育教學質量，為辦好人民滿意的教育不懈奮斗！
山東省青島第六中學
2023年8月
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37020202000341號