導(dǎo)航
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為了更科學(xué)有效地開展高三教育教學(xué)工作，優(yōu)化高三復(fù)習(xí)備考策略，2022年9月21日上午，青島六中在行政樓五樓會議室召開高三教學(xué)工作會議，會議旨在匯報分析上學(xué)期期末文化課和美術(shù)考試及期初市統(tǒng)考成績，并就下一步教學(xué)工作提出新的要求。張瑞海校長、張旭東副校長、校務(wù)委員閆懷禮，及高三全體教師參加了會議。會議由高三年級主任孫海文主持。
孫海文主任首先對高三前期的工作進(jìn)行了回顧總結(jié)。育人導(dǎo)師成效顯著，孟海燕、李佳、張琰、陳麗晶、吳曉燕等導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生取得了較大幅度的進(jìn)步，被評選為優(yōu)秀育人導(dǎo)師；五期的培優(yōu)強(qiáng)基工程實(shí)實(shí)在在發(fā)揮了榮耀、提高、目標(biāo)、激勵的作用；在文化課輔導(dǎo)方面，高三全體老師精心編寫的《高三學(xué)生集訓(xùn)期間文化課復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊》，起到了鞏固和提高文化課的作用。孫主任充分肯定了大家的付出，并希望全體高三老師繼續(xù)努力、再接再厲。
在成績分析中，孫主任基于翔實(shí)的數(shù)據(jù)與表格，從不同角度對班級文化課和美術(shù)成績、各單科成績、優(yōu)生弱生的分布、市統(tǒng)考總分及各學(xué)科達(dá)線情況進(jìn)行了全面而又細(xì)致的分析，使大家看到差距，找明原因，明確方向，進(jìn)而不斷提升自身教育教學(xué)水平。對高三接下來的教學(xué)工作，孫主任提出了五點(diǎn)建議和要求：深研高考，精準(zhǔn)施策；加強(qiáng)集備，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量；落實(shí)一生一策，學(xué)生、家長、學(xué)校形成合力；認(rèn)真學(xué)習(xí)2022年青島教科院反饋給每學(xué)科的建議；學(xué)習(xí)美術(shù)生報考和志愿填報相關(guān)方面的內(nèi)容等，為老師們提供了具體而有效的教學(xué)策略。
為了更科學(xué)有效地開展高三教育教學(xué)工作，優(yōu)化高三復(fù)習(xí)備考策略，2022年9月21日上午，青島六中在行政樓五樓會議室召開高三教學(xué)工作會議，會議旨在匯報分析上學(xué)期期末文化課和美術(shù)考試及期初市統(tǒng)考成績，并就下一步教學(xué)工作提出新的要求。張瑞海校長、張旭東副校長、校務(wù)委員閆懷禮，及高三全體教師參加了會議。會議由高三年級主任孫海文主持。
孫海文主任首先對高三前期的工作進(jìn)行了回顧總結(jié)。育人導(dǎo)師成效顯著，孟海燕、李佳、張琰、陳麗晶、吳曉燕等導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生取得了較大幅度的進(jìn)步，被評選為優(yōu)秀育人導(dǎo)師；五期的培優(yōu)強(qiáng)基工程實(shí)實(shí)在在發(fā)揮了榮耀、提高、目標(biāo)、激勵的作用；在文化課輔導(dǎo)方面，高三全體老師精心編寫的《高三學(xué)生集訓(xùn)期間文化課復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊》，起到了鞏固和提高文化課的作用。孫主任充分肯定了大家的付出，并希望全體高三老師繼續(xù)努力、再接再厲。
在成績分析中，孫主任基于翔實(shí)的數(shù)據(jù)與表格，從不同角度對班級文化課和美術(shù)成績、各單科成績、優(yōu)生弱生的分布、市統(tǒng)考總分及各學(xué)科達(dá)線情況進(jìn)行了全面而又細(xì)致的分析，使大家看到差距，找明原因，明確方向，進(jìn)而不斷提升自身教育教學(xué)水平。對高三接下來的教學(xué)工作，孫主任提出了五點(diǎn)建議和要求：深研高考，精準(zhǔn)施策；加強(qiáng)集備，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量；落實(shí)一生一策，學(xué)生、家長、學(xué)校形成合力；認(rèn)真學(xué)習(xí)2022年青島教科院反饋給每學(xué)科的建議；學(xué)習(xí)美術(shù)生報考和志愿填報相關(guān)方面的內(nèi)容等，為老師們提供了具體而有效的教學(xué)策略。
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