導(dǎo)航
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專家引領(lǐng)明方向 以研促教共成長
——青島杜威實驗學(xué)校高三年級“學(xué)法指導(dǎo)”系列講座暨第20周校本部教研紀(jì)實
為助力我校高三學(xué)子備戰(zhàn)高考，掌握科學(xué)的備考方法和策略，有效提高備考效率，根據(jù)青島五十八中教育集團教研工作安排，1月18日，我校特邀五十八中校本部物理備課組長、齊魯名師、青島市物理學(xué)科帶頭人包翠霞老師和政治備課組長、青島市教學(xué)能手、青島市學(xué)科帶頭人逄志貞老師為高三級部學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。
逄志貞老師
01 學(xué)而有法 習(xí)而有道
包翠霞老師
高三是什么樣子的？有奮斗、有迷茫、有淚水......我們該如何面對？兩位專家老師為我們帶來了一場精彩且實用的講座。通過典型案例分析、日常復(fù)習(xí)經(jīng)驗傳授、高考真題解讀、自信心增強等方面，帶領(lǐng)同學(xué)們感受解題技巧，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會科學(xué)的對自己做出評價。同學(xué)們能更深切的理解出題意圖、題目情境、答題思維等方法，準(zhǔn)確的給自己定位，積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和心理狀態(tài)。
師生心得
高三1班邢家盈
針對2023年一模試題，包老師帶領(lǐng)我們進行了考點分析，思路理順，模型遷移與公式拓展。通過此次高效科學(xué)的講解方式，我們進一步關(guān)注了每一道題目中每一細(xì)小知識點是否清晰及如何進行應(yīng)試練習(xí)。
高三3班張博宇
逄老師給我們列舉了很多學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們對學(xué)習(xí)、對學(xué)科都充滿了信心?！笆澜缟蠜]有白吃的苦”、“沒有白遭得罪”、“舍得努力，不嬌慣自己”這些金句也會鼓勵我在今后的140天里努力奮斗。
政治魯倩倩老師
在逄老師的講座中，我看到一位智慧且有愛心的教師用她善于發(fā)現(xiàn)、反思的心，為我們展示了高三旅途中前行的方法、技巧和心態(tài)，有基礎(chǔ)性的指導(dǎo)，也有拔高小思路，整個講座精彩不斷，讓人思考不斷，獲益匪淺，愿我們在良師的指導(dǎo)下，在教與學(xué)之中，砥礪篤行。
物理王楠楠老師
高三不僅是知識的提升和積累過程，也是學(xué)生們心理狀態(tài)的一個自我反復(fù)調(diào)整的過程，在五十八本部的強大“智囊團”的扶持下，我們同步集備，同步探討，同步教研，互相聽課，互相交流，打好高考這場仗，和學(xué)生一起調(diào)整狀態(tài)，定好位，一同決勝高考。
02 深耕課堂 攜手同行
集團化辦學(xué)以來，我校堅持與集團各校區(qū)課程共研、教學(xué)共進，通過每日線上集備、空中課堂聽課，每周線下教研、回本部聽評課等方式，切實落實一體化辦學(xué)模式。各備課組有組織、有計劃返回本部，通過進班聽課、課后交流，與本部同年級各備課組進行深入教研等，共同備考期末。
高一語文備課組長
我們參加了基礎(chǔ)年級大教研活動，進一步感受到語文學(xué)習(xí)中情景化教學(xué)的重要性，通過設(shè)置情景化問題，引導(dǎo)學(xué)生自己去梳理、探究，在閱讀鑒賞的過程中構(gòu)建學(xué)習(xí)成果，形成語文能力，提升核心素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中我們語文組教師定會加深研究、繼續(xù)交流；以躬耕不輟的姿態(tài)，行穩(wěn)致遠！
高一生物備課組組長
我們探討了許多關(guān)于如何更好地教授細(xì)胞分化這一節(jié)內(nèi)容，以及如何使學(xué)生更好地理解和掌握生物學(xué)知識。感謝每一次來本部學(xué)習(xí)和交流的機會，我們深感自己在教育教學(xué)方面還有許多需要提升的地方，未來將繼續(xù)努力，為提高我校生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量貢獻自己的力量。
高二地理備課組長
在線上，學(xué)校開通“直播課”，我們每周都可以實時參與本部聽課。在課上，詳細(xì)記錄教學(xué)環(huán)節(jié)、設(shè)問、引導(dǎo)、總結(jié)以及講題的思路等，動態(tài)觀察教師的“引”和學(xué)生的“思”。在線下，走進本部，一是交流，虛心請教疑惑點、突破點，常常使遇到的疑惑“茅塞頓開”。二是一起教研，認(rèn)真求教和記錄，在教學(xué)上“柳暗花明”。
高二化學(xué)備課組長
兩個校區(qū)的老師們就期末復(fù)習(xí)計劃安排、精準(zhǔn)備課、高校課堂策略等方面進行了深度溝通交流，本部老師嚴(yán)密的教學(xué)計劃，清晰的教學(xué)思路，合理的教學(xué)設(shè)計，扎實的教學(xué)功底，讓我們受益匪淺，為我?；瘜W(xué)學(xué)科的教學(xué)與備考起到了積極的推動作用！
03 優(yōu)秀可以“復(fù)制”
作為五十八中教育集團校，我校一如既往加深與五十八中本部的互聯(lián)互動，實現(xiàn)教師互通、學(xué)生互訪，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的擴大與輻射。
新教師通過本部跟崗，從思想進步到業(yè)務(wù)成長進行精細(xì)化學(xué)習(xí)，參與日集備、周集備、先行課，學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計、使用，掌握“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、以學(xué)定教”的教學(xué)技能，保證學(xué)校復(fù)制本部教學(xué)模式。
高一英語 姚彤彤
本部的老師們會熱心地分享他們的教學(xué)資源及教學(xué)經(jīng)驗，會和我探討教學(xué)問題及解決方法。通過集體備課，我致力于如何最大限度利用課堂45分鐘，不僅傳授知識，還要扎實鞏固。
高一物理 孫琦
跟崗期間，我積極參與集備、聽課、實驗等一系列教學(xué)活動，解題思路與教學(xué)視野進一步開闊。本部卓越教師傾囊相授，在他們的指導(dǎo)與幫助下我取得了長足的進步，教學(xué)能力有了快速發(fā)展，能夠更好地承擔(dān)各類教學(xué)任務(wù)。
下一步，學(xué)校將一如既往秉承“五育并舉，全面發(fā)展”的教育理念，以更加規(guī)范、更加嚴(yán)格、更加精細(xì)、更加務(wù)實的標(biāo)準(zhǔn)要求，通過名師引領(lǐng)、研訓(xùn)互通、師資共建、資源共享，引領(lǐng)課堂教學(xué)新航向，助推教師專業(yè)成長，為推動學(xué)校高品質(zhì)、精細(xì)化教學(xué)管理賦能增效！
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