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黨的二十大報告指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，要求“堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育”。在此背景下，推動教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展是本學(xué)期學(xué)校發(fā)展建設(shè)的重要主題。教學(xué)部門結(jié)合學(xué)校校情，聚焦“高效與質(zhì)量”“守正與創(chuàng)新”“變革與穩(wěn)定”，做好以下四個方面的工作。
一、建強(qiáng)體系，搭建教師發(fā)展平臺。
1.定位定標(biāo)，讓每位教師獲得適切的專業(yè)發(fā)展。深化教師個人發(fā)展規(guī)劃，細(xì)化教師發(fā)展目標(biāo)，分類施策推進(jìn)教師梯隊建設(shè)。持續(xù)跟進(jìn)青年教師發(fā)展，實施“菁英教師培養(yǎng)”工程，抓實師徒結(jié)對實效，通過“五個一”行動、青年教師讀書班、青年教師基本功比賽等活動促進(jìn)青年教師轉(zhuǎn)變角色，加速成長。加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，以各類市級專業(yè)評比為抓手，鼓勵骨干教師積極參，向校級名師和青島市名師邁進(jìn)。實施“頭雁培育引領(lǐng)”工程，發(fā)揮齊魯名師、青島名師的輻射帶動作用，以名師講壇、開放課等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗和高效課堂模式實現(xiàn)校內(nèi)共享、集團(tuán)內(nèi)共享。
2.同步同頻，讓每個教研組凝練特色學(xué)科教學(xué)法。堅定實施集體備課制度，做到“無集備不上課”，加強(qiáng)干部聯(lián)系集備組，深度參與集備。備課要求做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一課堂結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重點難點，統(tǒng)一書面作業(yè)，統(tǒng)一單元檢測，以高標(biāo)準(zhǔn)集備促進(jìn)步調(diào)一致的高質(zhì)量課堂。鼓勵教研組、集備組以身邊教學(xué)小問題為突破口，開展教學(xué)研究，凝練特色學(xué)科教學(xué)法，建設(shè)實施“一組一策”，定期召開調(diào)度會議，打通教學(xué)改革最后一公里。協(xié)調(diào)教研組提前布局學(xué)科教學(xué)策略，盡早應(yīng)對2024年全省中考統(tǒng)一命題新變化。
3.磨課亮課，讓每節(jié)課堂成為學(xué)習(xí)的焦點。定期開展集備組磨課亮課活動，依照“年輕教師上匯報課、中青年教師上研究課、名師上示范課”原則，展示教學(xué)風(fēng)采，博采眾家之長。嘗試開展集團(tuán)校聯(lián)合展示課活動，加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)部交流。落實聽課評課制度，入職三年及以上教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；入職三年以下年輕老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。
二、聚焦素養(yǎng)，深入推進(jìn)教學(xué)改革。
1.優(yōu)化作業(yè)管理，賦能“雙減”增效。始終秉持“快樂育才”理念，堅持“質(zhì)量優(yōu)、負(fù)擔(dān)輕、效率高”的教育教學(xué)特色名片。從作業(yè)布置、陽光公示、書寫規(guī)范、批改要求、結(jié)果使用、評比樹優(yōu)、有效反饋等多方面繼續(xù)加以細(xì)化。踐行作業(yè)管理“三個三”工作法，推廣使用“在校完成作業(yè)小印章”“免作業(yè)卡”“金牌作業(yè)卡”三級通關(guān)制，倡導(dǎo)教師圍繞“作業(yè)四創(chuàng)”將課堂教學(xué)與課后鞏固無縫銜接。將作業(yè)管理與課后服務(wù)相結(jié)合，力爭作業(yè)不出校門。定期進(jìn)行“硬核作業(yè)”展評，形成師師、生生、師生互鑒交流、共同提升新局面，將“減負(fù)”和“增趣”自然融合，使學(xué)生“樂學(xué)會學(xué)”，實現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”。
2.堅持科研倍增，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。打造教研雁陣，實現(xiàn)“組組有課題、人人善研究”的良好風(fēng)尚，以?？恫┭拧?、官微搭建教研展示平臺，以濃厚的教科研氛圍成為“孵化”教學(xué)變革創(chuàng)新的起點。更新思維觀念，凝練教育智慧，提煉優(yōu)秀做法。探索“跨學(xué)科”融合教學(xué)、“信息技術(shù)”融合教學(xué)等，鼓勵各備課組申報各級各類研究課題、教學(xué)成果、教科研成果等，加快實施“微教研”活動，要以“微主題”“微組織”“微片段”開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐，打造“小而優(yōu)”的各備課組教研主題，樹立“小而精”的各備課組精品課堂。
3.繪制實施路徑，促進(jìn)新課標(biāo)落地。以新課程標(biāo)準(zhǔn)落實為出發(fā)點，以實現(xiàn)輕負(fù)高效課堂為落腳點，開展課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)優(yōu)化、大單元教學(xué)、教學(xué)評一體化等專題教師培訓(xùn)，細(xì)研“新課標(biāo)-新教材-新課堂-新考評”鏈條的各個環(huán)節(jié)，構(gòu)成切實可行的教學(xué)行動圖。開展“新課標(biāo)”討論研討及示范課展示活動，邀請優(yōu)秀教師對教學(xué)建議和教學(xué)實施重難點結(jié)合教學(xué)案例進(jìn)行剖析。根據(jù)新課程改革要求，修訂課堂常規(guī)15條。加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價改革，優(yōu)化檢測方式方法，提升評價針對性。
三、高位運轉(zhuǎn)，推動教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
1.堅持學(xué)生培養(yǎng)的高質(zhì)量。在教學(xué)過程中，把握德智體美勞之間的規(guī)律性聯(lián)系，實現(xiàn)“五育并舉”。突出思想育人，落實立德樹人根本任務(wù)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化課堂德育目標(biāo)落實任務(wù)，挖掘教材隱含的德育內(nèi)容，實施“課堂育人三分鐘”，推動我?！罢n程思政”建設(shè)。圍繞語言素養(yǎng)、智能素養(yǎng)、數(shù)理素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、體能素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)六大板塊開設(shè)選修課，為不同稟賦的學(xué)生提供豐富多樣的課程資源。
2.堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的高質(zhì)量。落實“雙減”政策是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，要打出聚焦“作業(yè)管理”“課后服務(wù)”“教學(xué)質(zhì)量”等系列組合拳，優(yōu)化教學(xué)方式，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步完善課后托管組織與實施，根據(jù)科學(xué)特色創(chuàng)造性開展個性化課后輔導(dǎo)，力爭實現(xiàn)課程化管理，鼓勵教師主動開設(shè)托管課程。大力發(fā)展我校五個青島市學(xué)科基地，聚焦課程改革研究，示范帶動各學(xué)科發(fā)展。拓展教育資源，協(xié)同各方力量，探索在初一年級開展筑基計劃、初二年級開展奇點計劃，發(fā)掘?qū)W生學(xué)科特長與獨特的智能品質(zhì)。
3.堅持教育現(xiàn)代化的高質(zhì)量。繼續(xù)大力建設(shè)“海洋教育”、“智慧校園”、“Steam”教學(xué)、國際理解教育等特色項目，以集團(tuán)化背景為依托，加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造教育項目“新高地”和教育改革“先行地”。
4.堅持畢業(yè)年級的高質(zhì)量。加強(qiáng)對初二和初三中考各項工作的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)。加強(qiáng)中考政策研究，各備課組要認(rèn)真研究《青島市初中學(xué)業(yè)水平考試試題分析與評價》，了解考試要求；研究近幾年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率；堅持精講巧練，分層指導(dǎo)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象，使教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升?？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)研判相關(guān)信息，做好自主招生輔導(dǎo)。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)計劃性，靶向瞄準(zhǔn)學(xué)生不同需求，加大分層輔導(dǎo)力度，提高在校時間學(xué)習(xí)效率。組織好初二生物、地理、信息技術(shù)會考，初三藝術(shù)、體育測試、實驗考試、英語人機(jī)對話的考試工作。
四、強(qiáng)化理念，提升處室工作效能。
明確工作步驟及責(zé)任人，踐行清單管理、責(zé)任到人，使工作能夠找的對人、干的明白、做的圓滿。網(wǎng)絡(luò)安全常抓不懈，按照上級要求做實做細(xì)各項工作，通過“網(wǎng)絡(luò)安全小貼士”等形式，不斷提升師生網(wǎng)絡(luò)安全意識和能力，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。完善網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，持續(xù)挖掘智學(xué)網(wǎng)閱卷數(shù)據(jù)反應(yīng)問題，精準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。建設(shè)新型錄播教室，滿足教師們高標(biāo)準(zhǔn)錄課要求，讓信息化賦能教育。改造化學(xué)實驗室，探索現(xiàn)代實驗室建設(shè)，為其他實驗室改造打好基礎(chǔ)。
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