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為加強和改進美育工作，促進學(xué)生全面健康成長，建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評價制度，根據(jù)青島市關(guān)于學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，制定本方案（以下簡稱《方案》）。

一、指導(dǎo)思想

以全面推進素質(zhì)教育為目標，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：金相臣

副組長：劉磊   劉偉

成 員：宋曉暉，王鑫，張習(xí)萍，金瑩瑩、周子琳、楊陽

（職責(zé)：負責(zé)安排學(xué)校開展的各項藝術(shù)活動，督促音樂、美術(shù)課規(guī)范教學(xué)，結(jié)合《中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評指標體系》要求藝術(shù)教師加強學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練，組織人員開展學(xué)生藝術(shù)技能測評工作并進行督查實施。）

（二）測試小組                                 

音樂學(xué)科： 宋曉暉   胡聰會

美術(shù)學(xué)科： 周子琳   楊陽

（職責(zé)：負責(zé)音樂課、美術(shù)課規(guī)范教學(xué)，并按照方案要求對學(xué)生進行指導(dǎo)訓(xùn)練和測評，負責(zé)成績的收集，整理并對照《標準》及評分標準如實填寫表冊。）

三、評價對象及分組

分學(xué)科對高一、高二年級全體學(xué)生進行測評。

四、評價內(nèi)容

學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評按《青島市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標及賦分細則（試行）》實施，主要內(nèi)容由基礎(chǔ)測評、學(xué)業(yè)性測評和發(fā)展性測評三部分。

（一）基礎(chǔ)性測評   

1、課程學(xué)習(xí)

按照“基礎(chǔ)指標”要求，對學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的出勤率、參與度和學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況

2、課外活動

按照“基礎(chǔ)指標”要求，對學(xué)生參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團和各類藝術(shù)活動的表現(xiàn)進行過程性評價。

（二）學(xué)業(yè)性測評

1、基礎(chǔ)知識

音樂知識：本學(xué)期教材的相關(guān)音樂知識，以聽力選擇題為主；

美術(shù)知識：本學(xué)期教材的相關(guān)美術(shù)知識，以圖片鑒賞選擇題為主。

2、基本技能

音樂技能：     

（1）聲樂：抽選本冊音樂教材中的一首歌曲背唱；         

（2）識讀樂譜：隨機抽取本冊教材歌曲片段視唱。

學(xué)生抽取教材內(nèi)任意一首歌曲演唱、識讀樂譜、器樂演奏等任意兩項進行測試。

美術(shù)技能：（兩項中任選一項）

（1）繪畫：在規(guī)定的時間、地點內(nèi)完成一副繪畫作品，學(xué)生自備鉛筆與橡皮擦；      

（2）工藝設(shè)計：在規(guī)定的時間和地點內(nèi)根據(jù)題意完成一個作品。學(xué)生自備鉛筆與橡皮擦。

（三）發(fā)展性測評

主要按照“發(fā)展指標”要求，通過學(xué)生自主參加校外藝術(shù)學(xué)習(xí)、參與藝術(shù)實踐的情況（主要指參與鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)，欣賞高雅的文藝演出和展覽等）和在學(xué)?，F(xiàn)場測評（包括校級藝術(shù)活動）中展現(xiàn)的某一藝術(shù)項目的特長（包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法等）以及參加縣及以上教育行政部門組織開展的各類學(xué)生藝術(shù)比賽（展演）活動獲獎情況，了解學(xué)生的藝術(shù)特長和優(yōu)勢。

五、測評方式

學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實行以藝術(shù)學(xué)科教師為主體，根據(jù)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標體系》，以學(xué)年為單位具體組織實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作。分年級段組織實施測評工作。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評以分數(shù)或等級形式呈現(xiàn)，基礎(chǔ)指標30分；學(xué)業(yè)指標45分；發(fā)展指標20分，其中加分項目5分。90分以上為優(yōu)秀，75-89分為良好，60-74分為合格，60分以下為不合格。

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