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為更好地適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定“十四五”發(fā)展規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想與基本原則
（一）指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)以及全國(guó)教育大會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢固樹立新發(fā)展理念，以更好地服務(wù)于學(xué)生發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為總?cè)蝿?wù)，以提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能為主線，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換十大戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)——醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)，提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐，為推動(dòng)全國(guó)職業(yè)教育大改革大發(fā)展貢獻(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)和模式。
（二）基本原則
1.以人為本、科學(xué)發(fā)展
將科學(xué)發(fā)展觀貫穿在學(xué)校建設(shè)、管理、教學(xué)、服務(wù)的全過程，著力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，積極實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，不斷提高學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理水平。
2.量力而行、盡力而為
學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展既要著眼于未來，超前規(guī)劃，又要結(jié)合現(xiàn)狀，整體規(guī)劃，將前瞻性與現(xiàn)實(shí)性、可行性相結(jié)合。分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。
3.質(zhì)量、規(guī)模、效益并重
既要根據(jù)市場(chǎng)需求逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益，又要注重教育教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以規(guī)模促效益，達(dá)到質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、總體思路
“十四五”期間，堅(jiān)持“錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展”思路，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，努力將學(xué)校建設(shè)成為“產(chǎn)業(yè)需要、業(yè)內(nèi)認(rèn)同、特色鮮明、充滿活力”的山東省高水平中職學(xué)校，積極參與建設(shè)青島衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院，提升辦學(xué)層次。
三、具體目標(biāo)
（一）全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，進(jìn)一步提升黨建水平
1.強(qiáng)化黨組織建設(shè)
加強(qiáng)黨的政治思想建設(shè)，聚焦學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，涵養(yǎng)良好的政治生態(tài)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)及民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)生活制度，積極進(jìn)行黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)、建設(shè)黨員活動(dòng)室，采取靈活多樣的形式加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制。加強(qiáng)黨委對(duì)一線教師的“雙培養(yǎng)”工作。
2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。嚴(yán)格落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，推動(dòng)黨委班子成員認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，認(rèn)真開展自查自糾、未巡先改、立整立改工作，通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地和廉政教育講座等方式，對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行理想信念、宗旨觀念、廉潔自律和警示教育，促進(jìn)黨員干部廉潔從教、廉潔從政。
3.加強(qiáng)精神文明建設(shè)。以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體，拓展性開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。強(qiáng)化典型培育和引領(lǐng)，大力培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步提升精神文明建設(shè)水平，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明校園。
（二）完善內(nèi)部管理體制機(jī)制，提高治理水平
4.完善“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度。加強(qiáng)“四會(huì)一章程”（校長(zhǎng)辦公會(huì)、黨委會(huì)、職工代表大會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)校章程）建設(shè)，健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督“三位一體”的運(yùn)行管理機(jī)制。培養(yǎng)齊魯名校長(zhǎng)1人，提高治校能力。
5.建立健全科學(xué)合理的分類績(jī)效考核制度。修訂《工作人員平時(shí)考核辦法》，將工作效率、工作質(zhì)量與評(píng)先樹優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、職稱晉升競(jìng)聘、干部選拔任用密切掛鉤，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力
6.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。做好中層干部的選拔、任職輪崗、監(jiān)督考核、培訓(xùn)工作，加快選育學(xué)校年輕干部，建立優(yōu)秀年輕干部人才庫(kù)，努力鍛造“三化一型”的干部隊(duì)伍。
7.培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍。把師德表現(xiàn)作為教師日?？己恕⒛杲K考核、專業(yè)技術(shù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)首要標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。加大師德失范問題查處力度。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，舉辦骨干教師讀書班、青年教師研修班，建設(shè)省、市名師工作室。大力支持教師參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)比賽。將專業(yè)課教師參加臨床頂崗實(shí)踐與職稱晉升、競(jìng)聘密切掛鉤。完善《兼職教師選拔培養(yǎng)制度》，提升兼職教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)青島市教學(xué)名師2名，青島市教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，青島市學(xué)科（專業(yè)）帶頭人2名，青島市教學(xué)能手2名，山東省級(jí)教學(xué)名師1名，山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。積極爭(zhēng)取加入全國(guó)衛(wèi)生健康專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。
8.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為三年以內(nèi)的新任班主任配備德育師傅，幫助新任班主任掌握班主任工作技巧。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”策略，開展班主任能力專題培訓(xùn)，舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，舉辦班主任能力比賽。大力支持教師參與青島市名班主任建設(shè)，建設(shè)青島市名班主任室1個(gè)，在國(guó)家、省職業(yè)院校班主任能力比賽中獲獎(jiǎng)。
（四）堅(jiān)持五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
9.堅(jiān)持思政課程和課程思政同向同行。用好山東省教育廳立項(xiàng)課題《中職專業(yè)課融入思想政治教育的實(shí)踐研究》研究成果，充分挖掘思政資源，發(fā)揮課程育人的主陣地作用，為國(guó)家培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。將歷史課納入公共基礎(chǔ)必修課，嚴(yán)格遵循《中等職業(yè)學(xué)校歷史學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》以及歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，發(fā)揮其特有的育人功能。
10.充分發(fā)揮校園文化的育人作用。鞏固省級(jí)文明單位、省級(jí)文明校園、青島市中小學(xué)五星級(jí)陽(yáng)光校園、青島市首批社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)示范點(diǎn)的創(chuàng)建成果。認(rèn)真貫徹落實(shí)《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》，開展豐富多彩的活動(dòng)，每年舉辦一次推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃成果展示會(huì)。
11.提高育人品牌影響力。用好山東省教育科學(xué)研究院立項(xiàng)課題《構(gòu)建中職衛(wèi)生學(xué)校特色德育模式的探究》研究成果，構(gòu)建“三全”育人格局，貫徹“四維”目標(biāo)，實(shí)施“五化”育人，增強(qiáng)德育工作的滲透力、感染力和吸引力，提高青島市“守護(hù)生命、領(lǐng)飛天使”德育品牌、“護(hù)航天使”志愿服務(wù)品牌的影響力。
（五）堅(jiān)持育訓(xùn)并舉，建設(shè)“五位一體”的職業(yè)學(xué)校
12.爭(zhēng)取舉辦五年制高職教育。對(duì)接高職教育的要求，轉(zhuǎn)變教育理念，完善內(nèi)部管理體制，加強(qiáng)師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地、教材等方面的建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展對(duì)高層次人才的需求。
13.依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，推廣中醫(yī)適宜技術(shù)。建設(shè)青島市中醫(yī)適宜技術(shù)“O2O”推廣平臺(tái)（中英文），開展在線培訓(xùn)，提高基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的中醫(yī)服務(wù)能力。助力中醫(yī)藥走出國(guó)門，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)藥文化，促進(jìn)國(guó)際合作與交流，服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略。
14.依托國(guó)家產(chǎn)教融合工程——助產(chǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地。面向農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移人員、失業(yè)人員、退役士兵，開展育嬰師、月嫂、營(yíng)養(yǎng)餐制作、幼兒照護(hù)、小兒推拿、應(yīng)急救護(hù)、老年照護(hù)等職業(yè)技能培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和職業(yè)技能水平，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
（六）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)山東省高水平中職專業(yè)（群）
15.優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。秉承“服務(wù)生命全周期、健康全過程”的理念，健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，增設(shè)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)。積極爭(zhēng)取研制全國(guó)生殖健康管理專業(yè)《簡(jiǎn)介》、《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》。
16.完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案。用好青島市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《中職護(hù)理專業(yè)“課證融合”人才培養(yǎng)模式研究》的研究成果，在進(jìn)行充分的人才市場(chǎng)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，以職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基本遵循，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家在有關(guān)課程設(shè)置、教育教學(xué)內(nèi)容等方面的要求，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
17.加強(qiáng)課程建設(shè)。在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，優(yōu)化各專業(yè)課程設(shè)置，完善課程標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)2門省級(jí)在線開放精品課程、編寫“課證融合”校本教材4本。建設(shè)完成《職業(yè)道德與法律》全省學(xué)校思政課“金課”。積極爭(zhēng)取建設(shè)青島市優(yōu)秀德育校本課程。抓實(shí)立項(xiàng)課題的研究、結(jié)題。提升青島市中醫(yī)適宜技術(shù)O2O推廣平臺(tái)建設(shè)水平，建設(shè)常用中藥、穴位課程資源，并完成英文翻譯工作。
18.積極爭(zhēng)取山東省職教高地建設(shè)項(xiàng)目。按照“突出優(yōu)勢(shì)、聚焦特色、創(chuàng)新機(jī)制、打造品牌”的思路，將以山東省職業(yè)教育品牌專業(yè)（護(hù)理）為核心，青島市中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)（藥劑）、學(xué)校特色專業(yè)（中藥）為支撐的護(hù)理專業(yè)群，建設(shè)成為青島市、山東省高水平中職專業(yè)（群）。積極參與修訂山東省中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)，積極爭(zhēng)創(chuàng)山東省高水平中職學(xué)校。
（七）深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
19.改革教學(xué)方法。牢固樹立“以學(xué)生為中心”的理念，探索實(shí)施項(xiàng)目化、理實(shí)一體化、案例、情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法。用好山東省教科學(xué)院立項(xiàng)課題《混合式教學(xué)模式在中醫(yī)適宜技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究》的研究成果，推廣混合式教學(xué)法。在專業(yè)核心課程教學(xué)中，引入標(biāo)準(zhǔn)化病人。
20.積極探索學(xué)分制改革。制定學(xué)分制實(shí)施辦法，建立學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，除專業(yè)核心課程以外的所有課程均可學(xué)分互認(rèn)，職業(yè)技能等級(jí)證書可以與相關(guān)專業(yè)核心課程學(xué)分互認(rèn)，專業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)可免試相應(yīng)的課程并折算學(xué)分。建設(shè)“學(xué)分銀行”，尊重學(xué)生個(gè)人差異，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
21.狠抓全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽。堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研”教學(xué)宗旨，把大賽名片擦得更亮。
22.以“1+X”證書試點(diǎn)為契機(jī)，推動(dòng)“三教”改革。認(rèn)真研究試點(diǎn)項(xiàng)目的職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和要求，與專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行對(duì)標(biāo)分析，完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
（八）深化產(chǎn)教深度融合，構(gòu)建“醫(yī)教協(xié)同、雙主體育人”新機(jī)制
23.加強(qiáng)校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用。共同成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)適合崗位職業(yè)理論和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)課程，使專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與臨床工作零距離對(duì)接。
24.建設(shè)高水平實(shí)訓(xùn)基地。與實(shí)習(xí)醫(yī)院密切合作，整合護(hù)理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)資源，打造集教學(xué)、培訓(xùn)、科研和技術(shù)服務(wù)為一體的綜合性實(shí)訓(xùn)基地。校企合作建設(shè)日式標(biāo)準(zhǔn)化老年照護(hù)實(shí)訓(xùn)基地。開辟校外實(shí)習(xí)基地10家。
（九）加強(qiáng)招生就業(yè)工作，確保生源質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的雙提升
25.加強(qiáng)招生宣傳。通過學(xué)校官網(wǎng)、微信等靈活多樣的方式開展宣傳工作。舉辦“職教體驗(yàn)日”，面向中小學(xué)生開展職業(yè)啟蒙和體驗(yàn)教育。
26.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。加強(qiáng)調(diào)查摸底，開展特色鮮明，靈活多樣的就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，舉辦校園雙選會(huì)。
27.加強(qiáng)成人教育工作，提升成人教育辦學(xué)水平。在辦好北京中醫(yī)藥大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)上，探索與其他高校合作開展成人教育。積極開展鄉(xiāng)村醫(yī)生技能培訓(xùn)，養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰師培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生參加自學(xué)考本科的學(xué)習(xí)，推動(dòng)成人教育的快速發(fā)展
28.深化國(guó)際交流與合作。加強(qiáng)與日本郡山健康專門學(xué)校合作，擴(kuò)大研學(xué)規(guī)模。與德國(guó)賽德爾基金會(huì)合作，建設(shè)護(hù)理能力中心。積極推進(jìn)與澳大利亞霍姆斯格蘭TAFE學(xué)院、臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)護(hù)理學(xué)院，在學(xué)生留學(xué)、教師研修、教科研、學(xué)術(shù)交流等方面開展合作。
（十）強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，提高服務(wù)水平
29.加強(qiáng)預(yù)算管理，從學(xué)校發(fā)展的宏觀角度，堅(jiān)持“量入為出，收支平衡”的原則，合理編制預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。
30.建立健全內(nèi)部控制體系，完善業(yè)務(wù)流程，建設(shè)新生收費(fèi)系統(tǒng)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理精細(xì)化和科學(xué)化。
31.爭(zhēng)取財(cái)政補(bǔ)助收入逐漸增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)預(yù)算收支平衡。規(guī)范采購(gòu)行為，推進(jìn)學(xué)校政府采購(gòu)工作。
（十一）加強(qiáng)硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件
32.按照功能協(xié)調(diào)、優(yōu)化配置和資源整合的思路，合理定位校園各區(qū)域的功能，全力推進(jìn)校園硬件建設(shè)，辦學(xué)條件得到明顯改善。重新鋪設(shè)操場(chǎng)塑膠，建設(shè)師生健身器區(qū)。提升校園綠化水平。
33.持續(xù)改善學(xué)生食宿條件，為學(xué)生提供舒適、安全的生活環(huán)境。加大對(duì)食堂、超市的監(jiān)管力度，確保飲食安全。加強(qiáng)對(duì)物業(yè)公司的管理，提高服務(wù)水平。深入開展新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，不斷提升后勤服務(wù)保障水平。
（十二）建設(shè)智慧校園，爭(zhēng)創(chuàng)山東省職業(yè)教育信息化創(chuàng)新與改革試點(diǎn)學(xué)校
34.以信息技術(shù)賦能教育教學(xué)，提高教育現(xiàn)代化水平。拓展互聯(lián)網(wǎng)與教育教學(xué)融合的深度和廣度，提高教師信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的能力，探索基于移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的信息化教學(xué)模式。
35.研發(fā)信息化基礎(chǔ)平臺(tái)，建立統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心，實(shí)時(shí)采集人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)，提高教學(xué)診斷與改進(jìn)能力。強(qiáng)化數(shù)據(jù)增值服務(wù)理念，以數(shù)據(jù)為核心，支撐管理決策可視化，提升管理效能。
（十三）強(qiáng)化“平安校園”建設(shè)，進(jìn)一步提升安全管理水平
36.加強(qiáng)法治宣傳教育。加強(qiáng)依法治校，開展特色鮮明的法治宣傳，充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的作用，營(yíng)造濃厚的法治建設(shè)氛圍。防止校園欺凌，組織開展好“學(xué)憲法講憲法”和法治體驗(yàn)等活動(dòng)，推進(jìn)憲法及教育、衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)常態(tài)化機(jī)制建設(shè)。
37.確保校園安全穩(wěn)定。貫徹落實(shí)《青島市學(xué)校安全管理辦法》。嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，開展學(xué)校安全第三方評(píng)估工作。加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)師生自我保護(hù)能力。加強(qiáng)專職保安隊(duì)伍管理。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，確保校園安全。
四、保障措施
（一）政策保障
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)部省共建職教高地等文件精神。積極爭(zhēng)取上級(jí)政策支持，創(chuàng)造有利于學(xué)校發(fā)展的外部環(huán)境和政策支持。
（二）制度保障
建立健全管理制度，完善崗位職責(zé)、優(yōu)化崗位結(jié)構(gòu)，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，努力實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)有力的制度保障。
（三）資金保障
通過適度擴(kuò)大全日制學(xué)歷教育招生規(guī)模、積極開展成人教育、短期培訓(xùn)積累資金，同時(shí)積極爭(zhēng)取上級(jí)的支持。
（四）人才保障
實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，進(jìn)一步深化人事制度改革，把好教師“入口”關(guān)，完善教師引進(jìn)、培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全校教職工的工作積極性、創(chuàng)造性。以學(xué)科建設(shè)為依托，以骨干教師為核心，培養(yǎng)一批教科研能力強(qiáng)，在省市有一定知名度的學(xué)科帶頭人和教學(xué)名師，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有特色的師資隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展提強(qiáng)有力的人才保障。
山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校
2021年11月17日
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