各區(qū)、市教體局，高新區(qū)黨群工作部，局屬各學校、有關(guān)民辦學校：
? ? ? 為建立健全中小學心理健康教育考核評價機制，促進中小學心理健康教育內(nèi)涵發(fā)展，保障中小學生身心健康成長和全面發(fā)展，市教育局決定從2022年起開展全市中小學校心理健康教育達標校、優(yōu)秀校、示范校創(chuàng)建工作，現(xiàn)將實施方案印發(fā)你們，請認真抓好貫徹落實。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青島市教育局
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2022年6月9日
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?青島市中小學心理健康教育達標創(chuàng)優(yōu)學校創(chuàng)建評估實施方案
? ? ??為認真貫徹教育部辦公廳《關(guān)于加強學生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函〔2021〕10號）、山東省教育廳《關(guān)于加快推進全省大中小學心理健康教育體系建設的意見》（魯教思字〔2021〕1 號）和《山東省中小學校心理健康工作網(wǎng)絡建設指南》（魯教思字〔2022〕1 號）精神，落實市教育局《關(guān)于夯實五項建設 加快推進全市中小學心理健康教育工作的意見》（青教通字〔2021〕115號）要求，完善中小學心理健康工作評價機制，促進中小學心理健康教育內(nèi)涵發(fā)展，保障中小學生身心健康成長和全面發(fā)展，從2022年起開展青島市中小學心理健康教育達標校、優(yōu)秀校、示范校創(chuàng)建評估工作，具體方案如下：
? ? ??一、指導思想
? ? ??堅持立德樹人根本任務，促進學生人格健全發(fā)展、身心和諧可持續(xù)發(fā)展。全面普及中小學心理健康教育，夯實制度、課程、陣地、隊伍和機制建設，提高全市中小學心理健康教育工作的規(guī)范性和實效性。在全市范圍內(nèi)樹立一批心理健康教育的典型，推廣和輻射心理健康教育的成功經(jīng)驗，引導學校心理健康教育工作深入開展，全面提升全市中小學心理健康教育水平。
? ? ??二、評估標準和內(nèi)容
? ? ??青島市中小學心理健康教育達標學校（以下簡稱“達標校”）根據(jù)《青島市中小學心理健康教育達標校評價體系》（附件1），逐項落實組織保障、隊伍建設、教育實施、預防干預和家校協(xié)作五方面工作內(nèi)容，完成全部評價要求。
? ? ??青島市中小學心理健康教育優(yōu)秀學校（以下簡稱“優(yōu)秀校”）、心理健康教育示范學校（以下簡稱“示范?！保└鶕?jù)《青島市中小學心理健康教育優(yōu)秀校、示范校評價體系》（附件2）的評價要點進行評分，“優(yōu)秀?！睖y評得分80分及以上，“示范?！睖y評得分90分及以上。以下三種情形的學校不得被評為優(yōu)秀校和示范校：（一）因?qū)W生心理問題導致發(fā)生極端事件的；（二）未嚴格落實預防干預工作有關(guān)要求的；（三）未配備至少1名專職心理教師的。
? ? ??三、工作程序
? ? ??（一）學校自評。各學校依據(jù)評價體系進行全面自評，做出分數(shù)評價，符合條件的填寫《青島市中小學心理健康教育優(yōu)秀校、示范校評估申報表》（附件3），9月底前向所在區(qū)（市）教體局提交書面評估申請。市教育局直屬學校直接向市教育局提交書面評估申請。
? ? ??（二）初評、推薦。10月底前，各區(qū)（市）教體局要組成驗收組，完成對轄區(qū)內(nèi)所有中小學的初評：達到達標校標準的學校，可直接認定；對于不達標的學校，提出整改意見，學校通過整改接受復評，直至達標；達到優(yōu)秀校、示范校標準的學校，推薦其進行平臺申報（登錄“青島市中小學陽光校園評審管理系統(tǒng)”填報佐證材料）。區(qū)（市）各中小學于11月中旬前完成網(wǎng)上提報工作，局屬各學校原則上于10月中旬前全部完成網(wǎng)上提報工作。
? ? ??（三）復評、公布。市教育局對直屬學校進行全面驗收，確認達標情況；對申報優(yōu)秀校、示范校的學校進行材料審核；對區(qū)市認定的達標校、申報的優(yōu)秀校進行實地抽查；對申報示范校的學校全部進行實地查看。根據(jù)復評情況，對符合申報條件的學校進行公示表彰。
? ? ??（四）評選周期及名額分配。
? ? ??1.心理健康教育達標創(chuàng)優(yōu)評選實行動態(tài)管理，每年組織一次申報，三年為一輪評選周期。2022年下半年開展首次評選。
? ? ??2.全市所有中小學2022年底前全部完成達標要求。
? ? ??3.優(yōu)秀校、示范校評選名額由市教育局根據(jù)各區(qū)（市）學校數(shù)量、創(chuàng)建水平等方面的綜合情況進行分配，原則上三年內(nèi)優(yōu)秀校數(shù)量不超過本區(qū)（市）中小學?？倲?shù)的30%、示范校數(shù)量不超過本區(qū)（市）中小學?？倲?shù)的10%（計劃三年內(nèi)評選優(yōu)秀校300所、示范校100所）。
? ? ??4.已獲得全國心理健康教育特色學校、山東省心理健康教育特色學校、青島市心理健康教育示范校的學校符合評分要求的，可直接參評優(yōu)秀校或示范校，不占區(qū)（市）名額。
? ? ??四、工作要求
? ? ??（一）健全機構(gòu)，加強保障。各區(qū)（市）、各學校要建立健全心理健康教育工作領導小組，明確創(chuàng)建評估目的和要求，健全完善工作機制，組建評估專家隊伍，認真做好評估工作。各學校要嚴格按照每生每年不低于10元的要求將心理健康教育經(jīng)費納入預算，切實保障心理健康教育各項工作開展。
? ? ??（二）注重過程，加強指導。各區(qū)（市）要積極發(fā)動區(qū)域內(nèi)中小學校廣泛參與達標校、優(yōu)秀校和示范校創(chuàng)建，定期開展學校負責人及教師的專題培訓，加強評估工作的過程指導。各學校要結(jié)合自身實際，制定工作細則，明確創(chuàng)建目標和重點，切實通過創(chuàng)建評估工作提高學校心理健康教育水平。
? ? ??（三）示范引領，加強宣傳。爭創(chuàng)優(yōu)秀校、示范校的學校要根據(jù)中小學生身心發(fā)展特點，積極開展形式多樣的心理健康教育及輔導活動，及時梳理、總結(jié)有效經(jīng)驗，注重利用專題研討、公開展示等載體，積極宣傳新理念、新舉措和新思考，不斷擴大輻射范圍，形成良好的示范效應。
? ? ??附件：1.《青島市中小學心理健康教育達標校評價體系》（2022年修訂）
? ? ? ? ? ? ? ? 2.《青島市中小學心理健康教育優(yōu)秀校、示范校評價體系》（2022年修訂）
? ? ??? ? ? ? ? 3.青島市中小學心理健康教育優(yōu)秀校、示范校評估申報表
青教通字〔2022〕70號附件.doc
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